【师旷论学文言文的阅读答案】《师旷论学》是一篇出自《战国策·楚策》的文言文，讲述的是晋平公向乐师师旷请教学习的问题，师旷以“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”来劝诫人们无论年龄大小都应不断学习。这篇文章语言简练，寓意深刻，常被用于语文教学中，考查学生对文言文的理解和分析能力。
以下是对《师旷论学》一文的阅读理解答案总结：
一、文章
《师旷论学》讲述了晋平公问师旷：“人年老了还能学习吗？”师旷回答说，学习不分年龄，少年时学习如同太阳初升，光明而充满希望；壮年时学习如同中午的太阳，光芒四射；老年时学习则像拿着蜡烛行走，虽不如白天明亮，但依然能照亮前路。师旷以此劝勉晋平公即使年老也要坚持学习。
这篇文章通过比喻说明了学习的重要性，强调了终身学习的理念。
二、阅读理解答案（表格形式）
| 题目 | 答案 |
| 1. 文章的作者是谁？ | 不详，出自《战国策·楚策》 |
| 2. 文章的主人公是谁？ | 晋平公与师旷 |
| 3. 师旷用什么比喻来说明学习的重要性？ | 少年如日出之阳，壮年如日中之光，老年如秉烛之明 |
| 4. 师旷认为学习是否受年龄限制？ | 不受年龄限制 |
| 5. 文章主要表达了什么思想？ | 强调终身学习的重要性 |
| 6. “少而好学，如日出之阳”中的“如”是什么意思？ | 像 |
| 7. “老而好学，如秉烛之明”中的“秉烛”是什么意思？ | 拿着蜡烛 |
| 8. 晋平公问师旷什么问题？ | 人年老了还能学习吗？ |
| 9. 师旷的回答体现了怎样的观点？ | 学习任何时候都不晚 |
| 10. 这篇文章对我们有什么启示？ | 应该不断学习，珍惜时间 |
三、总结
《师旷论学》虽然篇幅短小，但寓意深远，通过生动的比喻传达了“活到老学到老”的人生哲理。它不仅在古代具有教育意义，在现代社会同样值得我们深思和践行。通过学习，我们可以不断提升自我，丰富人生。
