【七年级下册语文课本孙权劝学课文及译文】《孙权劝学》是人教版七年级下册语文课本中的一篇文言文，出自《资治通鉴·吴书·吕蒙传》。文章通过孙权劝说吕蒙学习的故事，强调了学习的重要性，并展现了古代君主对臣子的关心与期望。
一、课文原文
> 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
> 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
二、课文翻译
| 原文 | 翻译 |
| 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” | 起初，孙权对吕蒙说：“你现在身居要职，不能不学习！” |
| 蒙辞以军中多务。 | 吕蒙推辞说军中事务太多。 |
| 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。 | 孙权说：“我难道是想让你研究经典成为博士吗？只是应当广泛阅读，了解过去的事情罢了。 |
| 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” | 你说事务多，哪里比得上我呢？我常常读书，自认为有很大好处。” |
| 蒙乃始就学。 | 吕蒙于是开始学习。 |
| 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” | 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙讨论，非常惊讶地说：“你现在的才能和谋略，已经不再是以前的吴下阿蒙了！” |
| 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” | 吕蒙说：“士人分别三天，就应该用新的眼光看待他，大哥你怎么这么晚才认识到这一点呢？” |
| 肃遂拜蒙母，结友而别。 | 鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与他结为朋友后告别。 |
三、
《孙权劝学》是一篇简短而寓意深远的文言文，讲述了孙权劝诫吕蒙学习的过程。文章语言简洁，情节生动，体现了以下几点：
1. 学习的重要性：孙权指出，即使身处繁忙之中，也不应放弃学习，因为学习能带来实际的好处。
2. 劝学的方式：孙权没有强迫吕蒙学习，而是以自身为例，说明学习的必要性。
3. 改变与成长：吕蒙在学习后发生了显著的变化，得到了鲁肃的高度评价，说明学习能够提升一个人的能力和见识。
4. 成语“士别三日，当刮目相待”：这句话后来成为形容人进步迅速、值得重新认识的常用语。
四、教学意义
这篇文章在初中语文教学中具有重要的教育意义，不仅帮助学生掌握文言文的基本知识，还能引导他们思考学习的态度与方法。同时，文章也鼓励学生不断自我提升，保持进取精神。
结语：
《孙权劝学》虽短，却蕴含深刻道理。它不仅是文言文学习的典范，更是激励人们勤奋学习、不断进步的宝贵教材。希望同学们在学习中能够从中汲取力量，勇于面对挑战，不断提升自己。
